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摄影人如何掌握民俗人像的摄影精髓?
1、最好是静静地抓拍,抓拍到最真实的表情。
2、不要去打扰对方的生活,还要溶入对方的生活。
3、拍摄时一定有环境和当地生活元素的结合与搭配。
4、画面一定要有对比。
5、画面一定要有呼应。
6、画面一定要阐述出故事性。
回答这个问题,首先我们必须要把什么是民俗摄影这个意义要搞清楚。
民俗摄影,概括地说,就是以民俗事象为题材的摄影门类,通俗地说,就是用相机拍摄人民群众的生活习俗。中华民族是由五十六个民族组成的大家庭,民风民俗更是丰富多彩,百花齐放。当这样的大家庭各自的民俗文化之花竞相开放的时候,将呈现出怎样丰富多彩的万花筒局面!我们应该感恩生活在如此美丽多娇的大家族里,作为摄影人更是有取之不尽,摄之不完的美好故事与美丽的人像!那我们怎样在这充满温馨与浪漫的民风民俗摄影实践中和创作中,去充分掌握民俗人像摄影的精髓,这是考验我们摄影人如何准确地把握民俗人物的性格特征,心里状态,以及他们的喜怒哀乐等。因此,我们摄影人不仅除了要在自身摄影器材的运用上下功夫,在摄影技术上去熟练掌握外,更要在民俗文化上打牢基础,做足功课。
当你准备去拍摄某个民俗人像的题材时,你首先必须了解这个民族人物的典型特征,包括民间习俗,生活方式,服饰类型,活动内容等等。这样我们去了才会在摄影创作中运用自如,得心应手。
下面是我分别在藏族和苗族两个民族地区拍摄创作的人像作品,从不同的侧面展现了民俗人像丰富饱满的瞬间。掌握好人物情绪的发生状态,这也就是拍摄民俗人像精髓所在!
沈剑锋摄影作品《甘南民俗人像》之一;
沈剑锋摄影作品《甘南民俗人像》之二;
沈剑锋摄影作品《甘南民俗人像》之三;
沈剑锋摄影作品《甘南民俗人像》之四;
沈剑锋摄影作品《甘南民俗人像》之五;
沈剑锋摄影作品《甘南民俗人像》之六;
民俗人像发光体
民俗人像 地声回响
民俗摄影就是表现人类生产,生活的社会现象。人是活动的主题,人像就是民俗的发光体。
民俗人像的精髓,在岁时礼俗,风土人情,家珍掌故。具有历史文化, 传统特色,地理元素。
我们摄影人,要带着***,带着感情表现民俗人像的文化内函,地域特色,拍摄出民俗人像的风土表情,地方声亮。
山西霍州是威风锣鼓之乡,威风锣鼓是第一批国家级非物质文化遗产。
华夏第一鼓历史文化民俗元素,就是挖掘,研究,表现民俗人像的现场课堂。
锣鼓在我们霍州俗称家伙,也是老百姓闹春,喜庆,欢乐***会的手活。
威风锣鼓,斯是大响。亮春,亮地,亮人,亮像。
首先要明确的摄影主题是民俗人像,这类的题材是属于纪实类,我觉得要从这几方面入手:
1.要了解这个民族的风俗文化,节日特点,建筑,服饰,生活方式,那些方面是很有民族特色,能代表民族特点的……这些都要有所了解。
2.因为是纪实的,这类题材以抓拍为主,捕捉很能代表民俗风格的瞬间,画面能有代表民族特色元素,民族特性让人一目了然。
3.拍摄模式可以选择光圈优先,镜头可以***用35或50定焦,有时也可以用中长焦,拍的时候不干涉到被摄主体。
4.画面人物多***用前景,或特写,有时为了考虑更多民族特色元素,也可以选择全景……
我希望我的回答,能对提问者有所帮助!
一、民俗摄影的含义
民俗摄影,简言之就是以民俗事象为题材的摄影。在我国,民俗摄影是摄影艺术与民俗学相结合而产生的一个新型摄影门类。它以拍摄纪录,搜集整理和抢救中华民族的民俗文化遗产为自己的历史使命。
EOS 5D Mark III 速度:1/50s 光圈F4.5 ISO:160 焦距:18mm《六年级了》——门与窗将主体(老师与学生)的矛盾冲突点圈起来,点题
EOS 5D Mark III 速度:1/100s 光圈F5. IS0O:125 焦距:45mm《又见炊烟升起》——停下来才看得见的景物,往往会成为突出的作品
二、真实的反映拍摄事物
民俗摄影强调真实性,即画面内容所反映的民俗事物不是违背民俗真实和民俗规律的形象。现实中的民俗事象,并非从任何角度、任何瞬间拍摄都能表达出它所固有的本质意义。这就说明,用一幅或几幅照片就准确地反映一项民俗活动的真实本质,并非一件易事。可以从以下几点着手:
1、深入生活,了解拍摄内容
首先要求摄影者对所拍内容要有事先的了解,并有一定的拍摄功底,注意观察选择那些能说明事物本质的画面拍摄。
EOS 5D Mark III 速度:1/400s 光圈F5.6 ISO:100 焦距:85mm
《一通电话》——一个老人、一通电话、狗、稻谷…能够说故事的作品总是出色的作品,大家可以参考很多优秀摄影师的照片,都是带出当时当刻人们的动机、行为、背景、互动或感受的。
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